如果尼加拉瓜修运河,可以取代巴拿马运河吗
大家都以为是洪都拉斯送出大瓜的时候,尼加拉瓜突然站出来,送给大家一个意外且惊喜的大瓜。 洪都拉斯曾几次参加过世界杯,有些朋友对洪都拉斯不算陌生,但对于尼加拉瓜,大家可能还不是很熟悉。尼加拉瓜在哪呢?其实就在洪都拉斯的隔壁。尼加拉瓜是北美洲国家,有时也认为是中美洲国家。 所谓中美洲,就是北美墨西哥至南美哥伦比亚之间的狭长陆地,共有七个国家,除了伯利兹讲英语,危地马拉、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴拿马均讲西班牙语。尼加拉瓜介于洪都拉斯与哥斯达黎加之间,面积约13.04万平方公里,人口截止年为约万。 尼加拉瓜介于太平洋和大西洋(加勒比海)之间,和其他中美洲国家相比,尼加拉瓜在地理上最大的特点,就是拥有在中美洲少见的大湖。尼加拉瓜首都马那瓜的北端是面积约平方公里的马那瓜湖,往西南不远处就是中美洲最大湖,面积约平方公里的尼加拉瓜湖。尼加拉瓜湖的肚子里,还有一个面积巨大的湖中岛,面积约平方公里的奥梅特佩岛。 尼加拉瓜原是印第安人的家园,公元年,西班牙开始在尼加拉瓜殖民。直到年,尼加拉瓜才宣布从西班牙的殖民统治下独立,年正式建立国家。 在如同葫芦娃七兄弟的中美洲,尼加拉瓜和一个国家的关系相当微妙,这就是巴拿马。众所周知,巴拿马之所以全球知名,自然是因为那条全球知名的巴拿马运河。巴拿马运河连接太平洋和大西洋(加勒比海),极大地缩短了从太平洋沿岸至大西洋沿岸的距离,其作用和苏伊士运河一样。虽然战略价值逊于介于欧亚非三洲的苏伊士运河,但巴拿马运河的战略价值依然可以用无价来形容。 巴拿马可以说是一个建立在运河收费站的国家,但巴拿马运河却是由美国修建的,美国一直控制巴拿马运河,直至年才还给巴拿马。在修建运河时,当时的开凿地点其实有四个,距离最狭长的巴拿马地峡只是其中之一。然后四个目标去掉两个,一个是巴拿马,另一个就是尼加拉瓜。也就是说,尼加拉瓜在修建运河的竞争中败给了巴拿马,巴拿马从此天下知名,名利双利,尼加拉瓜则眼睁睁巴拿马发财,气都没地方气去。 就两个大洋之间的地理宽度,尼加拉瓜比南边的邻居哥斯达黎加还宽很多,为何尼加拉瓜有可能修建运河呢?因为一条河和一个湖。一个湖是尼加拉瓜湖,一条河就是从尼加拉瓜湖东岸流出向东流淌汇入加勒比海的圣胡安河。 巴拿马地峡(南北方向)确实是中美洲最狭窄的,只有61公里,但这61公里是陆地,而尼加拉瓜南端有水路。早在十六世纪(年至年)初,西班牙人就打算在中美洲最狭窄的这段陆地修建运河以沟通两个大洋。当时没有相对先进的技术,这个计划只好搁置下来,直到西班牙于年下定决心。 巴拿马运河实际上就是在这61公里的两洋距离间凭空挖出一条水道,工程量可想而知的大,而尼加拉瓜修建运河则有现成的水道。圣胡安河长度约公里,加勒比海的船只进入圣胡安河后,通过尼加拉瓜湖,然后经过宽阔的湖面,驶到尼加拉瓜湖北岸,经水路通道进入马那瓜湖,湖西岸距离太平洋沿岸不到40公里。还有一条路线是船只驶到尼加拉瓜湖西岸,这里距离太平洋沿岸只有20多公里,都短于巴拿马运河要挖的61公里,不仅修运河成本低,而且运费也低。 经过各种角度的考虑,运河最终选择了巴拿马。其中一个重要的原因,是美国认为尼加拉瓜的火山太多,在这里修建运河是非常不安全的。而在美国放弃在尼加拉瓜修建运河之前,两国已经签署了修建运河的意向书。最可笑的是,是尼加拉瓜自己砸了自己的锅。当时通信条件不发达,美国的老爷们并不知道尼加拉瓜国内有火山,还是尼加拉瓜本国发行的一张带有火山喷发的邮票,被美国的竞争对手法国寄给了美国的老爷们。美国人吓了一跳,美国指望运河赚大钱,怎么可能在火山脚下玩生死大冒险,就否定了尼加拉瓜运河的计划。 尼加拉瓜没能修建运河,对尼加拉瓜的经济影响是不言而喻的。因为坐拥这条无价的运河,巴拿马可以说凭空而富,人均GDP达到1.23万美元。尼加拉瓜呢?自然条件相当不错,可人均GDP只有美元,只略相当于巴拿马人均的六分之一,你说尼加拉瓜人的心里能平衡?尼加拉瓜是个农业国,没有工业,只有种地才可以图存,比如棉花、香蕉、咖啡、甘蔗。如果尼加拉瓜当年能修建运河,尼加拉瓜的农牧产品可以直通全世界。也许在尼加拉瓜人看来,巴拿马这人均约1.23万美元,本是属于尼加拉瓜的。 21世纪初,尼加拉瓜决定修建尼加拉瓜运河,但复杂的国际形势,决定了这条运河的命运不会是一帆风顺。如果尼加拉瓜排除千难万难,修好了运河,肯定可以分流巴拿马运河的货物类,如果过路费比巴拿马便宜,是有可能取代巴拿马运河的。 说明:本文转自地图帝 高中地理原理、规律与答题模板(个) 新教材课件链接 年高一新教材课件——地球的宇宙环境 年高一新教材课件——太阳对地球的影响 年高一新教材课件——地球的历史 年高一新教材课件——地球的圈层结构 年高一新教材课件——大气的组成和垂直分层 年高一新教材课件——大气受热过程 新教材课件——大气热力环流与风 新教材原创课件——水循环 新教材课件——海水的性质(第1课时) 新教材原创课件——海水的性质(第2课时) 新教材原创课件——海水的运动(第1课时) 新教材原创课件——海水的运动(第2课时) 新教材原创课件——常见地貌类型(第1课时) 新教材原创课件——常见地貌类型(第2课时) 新教材原创课件——地貌的观察 新教材原创课件——植被 新教材原创课件——土壤 二轮复习课件链接 高三二轮复习原创课件——地球运动规律 高三二轮复习原创课件——地质过程 高三二轮复习原创课件——大气受热及运动过程 高三二轮复习原创课件——以河流为背景的思维建模 高三二轮复习原创课件——以生物为背景的思维建模 高三二轮复习原创课件——粮食安全、脱贫攻坚与乡村振兴 高三二轮复习原创课件——区域联系与区域协调 高三二轮复习原创课件——传统文化与地理 一轮复习课件链接 届高三复习原创课件——交通运输布局及其影响 届高三复习原创课件——工业区位选择与工业发展 届高三复习原创课件——农业区位选择与农业发展 届高三复习课件——第二节城市化 届高三一轮复习课件——第一节城市内部空间结构与等级体系 届高三一轮复习课件——人口的空间变化 届高三一轮复习课件——人口的数量变化与人口合理容量 届高三一轮复习课件——自然地理环境的差异性 届高三一轮复习课件——自然地理环境的整体性 届高三一轮复习课件——土壤 届高三一轮复习课件——植被 届高三一轮复习课件——自然环境对人类活动的影响 届高三一轮复习课件——山地的形成与河流地貌的发育 届高三一轮复习课件——营造地表形态的力量 届高三一轮复习课件——海水性质与海水运动 届一轮复习课件——水循环和水资源利用 届高三一轮复习课件——全球气候变化和世界气候类型 届一轮复习课件——天气系统与气象灾害 届一轮复习课件——气压带和风带 届一轮复习课件——热力环流与风 届一轮复习课件——大气的受热过程 海洋地理课件链接(届) 届高三一轮复习——海水性质与海水运动(课件+随堂训练) 届高三一轮复习——海岸与海底地形(课件+随堂训练) 届高三一轮复习——海—气相互作用、厄尔尼诺和拉尼娜现象(课件+随堂训练) 届高三一轮复习——海洋开发(课件+随堂训练) 届高三一轮复习——人类与海洋协调发展(课件+随堂训练) 必修三部分课件链接 地理环境对区域发展的影响 荒漠化的防治——以我国西北为例 第二节森林的开发和保护 产业转移对区域发展的影响(公开课) 第二节产业转移 第一节资源的跨区域调配—以我国西气东输为例 区域工业化与城市化 区域农业发展(3、4课时) 第一节区域农业发展(1、2课时) 第二节-流域的综合开发 能源资源的开发——以我国山西省为例 世界地理课件链接 复习课件——世界的陆地和海洋 复习课件——世界的气候 高二复习课件——两极地区 高二复习课件——拉丁美洲与巴西 高二复习课件——大洋洲与澳大利亚 高二复习课件——北美与美国 欧洲东部、北亚与俄罗斯课件 欧洲西部 高二地理——非洲课件 高二地理——西亚 第一节——东亚与日本 第三节——南亚与印度课件 第二节——东南亚 高二地理——中亚 中国地理课件链接 高三一轮复习课件——中国的自然资源 高三一轮复习课件——中国的河湖 高三一轮复习课件——中国的气候 高三一轮复习课件——中国的地形 高三一轮复习课件——中国疆域和人口 购买本套课件的方法: 1. |
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