一、选择题

1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于同一类型文明是()

A.古印度文明

B.古埃及文明

C.古代中国文明

D.古希腊文明

2．要想从网上探究古代阿拉伯的有关情况，下列不适合作为关键词在“百度”中搜索的是

A.阿拉伯数字

B.穆罕默德

C.《天方夜谭》

D.伯利克里

3．中国先进文化对日本突出影响表现在( 　　)

A.创制了日本文字

B.学习唐诗

C.接受唐朝的风俗、礼仪

D.大化改新

4．8世纪前期，法兰克王国宫相查理.马特改革给西欧带来的影响是（）

A.日耳曼民族的大量入侵

B.罗马教廷权力至高无上

C.森严的封建等级制度形成

D.拜占庭帝国被外族所灭。

5．文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其他三项明显不同

A.亚历山大大帝东征

B.马可·波罗来华

C.罗马帝国的扩张

D.希波战争

6．世界名画《蒙娜丽莎》，画面人物的神态恬静端庄，她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是

A.妇女解放

B.禁绝欲望

C.人文主义

D.启蒙思想

7．认真观察下边这幅示意图，判断下列说法中与历史史实相符的是()

A.A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立

B.B点处，宫廷政变封建王朝实现了短暂的复辟

C.C点处，通过《权利法案》，确立了封建君主专制统治

D.该示意图反映了英国资产阶级革命的曲折性与反复性

8．奥巴马多次重申美国的建国精神，“所有人都生来平等，他们都拥有相同的生命权、自由权以及追求幸福的权利”。奥巴马重申的“美国建国精神”源于()

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.汉谟拉比法典

D.年宪法

9．英、法资产阶级革命和美国独立战争爆发的共同原因是（）

A.封建制度阻碍了资本主义的发展

B.殖民地与宗主国的矛盾激化

C.资本主义的发展受到严重阻碍

D.专制王权同议会的矛盾激化

10．“君主立宪，工业先声，它曾一度称霸世界；思想启蒙，革命烈焰，它践行着各种社会理想；变法图强，上下一心，它从落后中崛起。”材料中提到的三个国家依次是

A.英国、法国、日本

B.英国、美国、日本

C.法国、俄国、德国

D.德国、日本、法国

11．小强同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的历史小论文，在收集史料时，他不需选用的是？

A.拉丁美洲独立运动

B.章西女王的英勇事迹

C.美国独立战争

D.拿破仑对外战争

12．历史上有很多概念由于误解往往名不副实，下列名称不属于这一类的是

A.三角贸易

B.印第安人

C.阿拉伯数字

D.文艺复兴

13．有人喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么“考问世界”，要么“拷打世界”，德国在19世纪40年代“考问世界”方面的伟大史实是

A.工业革命

B.马克思主义的诞生

C.第二次工业革命

D.第一次世界大战

14．下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是？

A.美国独立战争

B.美国南北战争

C.俄国农奴制改革

D.日本明治维新

15．年，俄国沙皇亚历山大二世说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”能体现这句话的改革措施是

A.农奴在法律上是“自由人”

B.地主不许买卖农奴

C.农奴可以获得一块份地

D.农奴必须出钱赎买份地

16．明治维新使日本成为亚洲强国，改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的措施是

A.“废藩置县”

B.发展近代工业

C.努力发展教育

D.允许土地买卖

17．学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命作了如下总结，其中不正确的是

A.发明：火车、汽车、飞机

B.特点：电力的广泛运用

C.开始：美国、德国相对领先

D.影响：使生产力获得迅猛发展

18．“年6月28日，加夫里诺、普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话，它记述的史实与下列哪一历史事件有关

A.萨拉热窝事件

B.彼得格勒武装起义

C.珍珠港事件

D.涂油子弹事件

19．年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指

A.封建农奴制度

B.资本主义制度

C.欧洲反法同盟

D.封建专制和天主教会

20．他被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”，其代表作是下列哪一作品？

A.《战争与和平》

B.《哈姆雷特》

C.《威尼斯商人》

D.《仲夏夜之梦》

二、综合题

21．阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一

材料二日本是一个善于学习和借鉴他人长处的民族，在历史上充分体现为“汉化”“欧化”和追随美国。

材料三通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。

（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C.所代表的区域文明的名称。

（2）材料二中的“汉化”对日本社会发展具有什么历史意义？

（3）材料三中“远征”指的是什么？产生了什么影响？

22．英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主又制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。

材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。

（l）材料一出自哪一法律文献？这部法律文献的颁布有何重大念义？

材料二人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。

（2）材料二出自哪一法律文献？概括材料二的主要主张。

材料三“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，……演绎了大国兴起的罕见奇迹——摘自电视片《大国崛起》解说词

（3）请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称及其意义

（4）列出这个国家崛起的两件大事

（5）结合英、法、美颁布的法律文献的内容及影响，请你概括世界近代政治文明演进的趋势。

23．哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列图文材料：

材料一：

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人——《伏尔泰语录》

材料三：共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂；毫不奇怪，它在自己的发展进程中要同传统的观念实行最彻底的决裂——《共产党宣言》

请回答：

（1）材料一两幅作品的作者分别是谁？这两幅作品体现了什么时代思想？

（2）材料二体现了什么思想主张？伏尔泰是哪一历史时期的代表人物？

（3）材料三的作者是谁？其发表有何意义？

（4）概括指出上述思想在人类历史进程中有什么共同影响？

24．在19世纪下半叶的世界舞台上，俄美日三国异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。《解放宣言》，我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，……我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。—《全球视野下的西方文明史》

（1）材料一反映了俄国年改革的哪一内容？依据材料说明这个农奴对此次改革怀有怎样的心情？

材料二在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物……它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。——《全球视野下的西方文明史》

（2）根据材料二，分析19世纪末期新日本具有怎样的特点？日本通过哪一改革成为了“西方一个可怕的竞争对手”？

材料三一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期待房子坍塌，但我的确希望它停止分裂。——年6月林肯的演讲《裂开了的房子》

（3）据材料三指出当时美国面临的最主要问题是什么？这一问题最终通过哪一事件得到了解决？

（4）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。（至少两点）

25．科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术的革命，尽管这两次革命已经离我们远去，但直至今日人类社会还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。

（1）结合所学知识，请把人类能源变迁图的两处空白填空完整。

①

②

③

（2）结合人物图片及所学知识，完成表格中的空缺内容。

①

②

③

④

（3）地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。当今世界，不仅要注重科技的发展，更要